Найбільшим джерелом фінансування початкової та середньої освіти є державна державна допомога місцеві внески (в першу чергу податки на нерухомість). Система державної освіти забезпечує заняття, необхідні для отримання загальноосвітнього розвитку (GED) і отримання роботи або здобуття вищої освіти.

Роль надходжень від податку на майно та податку на прибуток у фінансуванні шкіл повністю перевернулась, коли було прийнято Prop 13. сьогодні, місцеві податки на нерухомість становлять лише близько 21% фінансування шкіл у Каліфорнії. Основну частину фінансування становлять податки з доходів держави.

Протягом більшої частини американської історії державні школи фінансувалися майже виключно за рахунок місцевих податків на майно. Прихильники місцевого фінансування стверджували, що як місцеві послуги, школи додадуть цінність лише місцевій громаді, а тому мають фінансуватися за рахунок місцевих коштів.

Державні школи фінансуються за рахунок місцевих, державних і федеральних доларів. У 1920-х роках місцеві органи влади забезпечували понад 80 відсотків фінансування шкіл; сьогодні державні та місцеві органи влади забезпечують рівну частку фінансування шкіл, а федеральний уряд покриває менше 10 відсотків.

Державні витрати K-12 становлять 794,7 мільярда доларів. Витрати еквівалентні 3,57% доходу платника податку. Школи K-12 по всій країні отримують від федерального уряду 85,3 мільярда доларів США, або 1730 доларів США на учня.

Місцеве фінансування. Місцеве фінансування державних шкіл Техасу генерується в основному за рахунок податку на нерухомість M&O, що стягується з місцевої оподатковуваної вартості. Кожен шкільний округ приймає певну ставку податку на M&O за 100 доларів США оподатковуваної оцінки майна.