Ідентичність, яка найбільше стосується авторитарного стилю вилучення особи тому що дитина приймає рішення під впливом батьків. Вирішальними факторами є криза (розвідка) і зобов'язання. Різні комбінації цих двох дають чотири статуси ідентичності.

Спостереження Еріксона щодо ідентичності були розширені Марцією, яка описала чотири статуси ідентичності:розповсюдження ідентичності, стягнення, мораторій та досягнення ідентичності. У цій статті описано особливості цих чотирьох категорій статусу ідентичності.

Авторитетний. У цьому стилі виховання батьки є піклування, чуйність і підтримка, але встановлюють жорсткі обмеження для своїх дітей. Вони намагаються контролювати поведінку дітей, пояснюючи правила, обговорюючи та міркуючи.

Прикладом дифузії ідентичності може бути такий: Стів живе вдома з батьками у віці 30 років. Він не отримав постійної роботи, оскільки він кинув школу в 11-му класі, і не має цілей на майбутнє. Стів не зміг побачити свою особистість. Він відчуває себе так, ніби зазнав невдачі і не має жодної мети чи цінності.

Мораторій на ідентифікацію є статус, який описує тих, хто активно досліджує, намагаючись встановити особистість, але ще не зробив жодних зобов’язань. Цей період може бути тривожним та емоційно напруженим, оскільки підліток експериментує з різними ролями та досліджує різні переконання.

досягнення ідентичності Остаточним статусом ідентичності є досягнення ідентичності. Цей статус ідентичності означає як високий ступінь дослідження, так і високий ступінь відданості.