Учитель 21 століття повинен бути в змозі керувати та створювати баланс між освітою та розвинути навички вирішення проблем у студентів, щоб вони могли адаптуватися до постійних змін у майбутньому. Учитель ХХІ століття оптимістично дивиться в майбутнє. 17 січня 2024 р.

Вчителі є фасилітатори навчання. Вчитель 21-го століття зосереджується на учнях, розвиваючи навички мислення вищого рівня, ефективне спілкування, співпрацю та інші навички, необхідні їм у 21-му столітті. Вчителі повинні розробити нові стратегії навчання, які кардинально відрізняються.

A: Новий вчитель повинен володіти рядом навичок, в т.ч технологічна грамотність, здатність до адаптації, креативність та сильні комунікативні навички. Вони також повинні мати можливість ефективно співпрацювати з іншими вчителями та фахівцями в галузі освіти.

Замість того, щоб давати індивідуальні інструкції студентам, освіта 21 століття заохочує вчителів виконувати дуальну або групову роботу. Ви можете об’єднати цих учнів у групи, щоб спілкуватися з іншими студентами. Завдяки цьому учням буде комфортно працювати з людьми з іншими культурами, традиціями чи віруваннями.

Глобальні вчителі повинні розуміти взаємопов’язану природу світу та мати можливість сприяти цифровому навчанню, поважаючи різні культури. Освіта.

Учитель 21 століття фасилітатор навчання, який поступається центром уваги, ризикує та зобов’язується навчатися протягом усього життя.